基层党建创新案例

时间:2021-07-10     来源:中共山西应用科技学院委员会     阅读0

“党建+实践” 行走的爱国主义教育   传承红色基因 聚力爱国之情

管理学院党总支  李宇涵

一、背景起因

随着经济全球化步伐的加快和改革开放的不断发展,全国高校大学生的思想表现出多元化的趋势,其中不乏一些令人堪忧的思想教育现状。这样一来,使得红色教育在大学生思想政治教育中的作用越来越明显。红色教育是在以红色作为时代精神内涵的象征,务实的落点在于教育,呼唤有志青年挑战自我奉献社会的一种崇高精神,是在中国共产党的领导下为实现革命精神的传承、促进社会主义现代化建设过程中形成的观念意识。

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,围绕立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,扎实做好青年大学生思想道德建设工作,让全体师生进一步了解先烈们抛头颅、洒热血的英雄事迹,学习先烈们为了伟大复兴的中国梦顽强拼搏、坚贞不屈的精神,深入开展中华优秀传统文化教育,增强全体师生的文化底蕴和文化自信,对全体师生进行爱国主义教育。

管理学院在山西省委教育工委、校党委、管理学院党总支带领下,形成了以第二党支部书记为带头人的红色行动小组。并以“传承红色基因 聚力爱国之情”为主题,开展了各项活动。通过爱国主义教育,将爱国感情转化为认真学习、掌握本领、报效祖国的自觉行动;也培养了学生良好的道德品质,养成吃苦耐劳、自强自立、艰苦奋斗的良好道德习惯;为大学生的思想政治教育提供本源性的优质资源和动力。

二、主要做法

(一)走进马克思书屋,理论伴我前行

马克思的一生,是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。为提高党员干部的学习与工作能力,保持党员先进性与纯洁性。管理学院第二党支部组织在校党员外出开展党日活动——学习参观太原市图书馆马克思书屋。

马克思书屋收藏了关于马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等相关文献20000余册。通过参观马克思书屋,明确学生党员要珍惜良好的环境资源,埋心苦读;习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化的最新成果,针对此成果全体党员要通过创新型学习,努力提高自身先进性。

(二)先烈精神铸我心,牢记使命向前行

为弘扬爱国主义精神,树立爱国之志,缅怀先烈,二支部红色行动小组前往“牛驼寨烈士陵园”开展爱国主义主题教育活动。在路上,支部书记李老师组织大家唱起红歌、校歌。每个老师和学生都将自己对祖国的热爱,对未来美好生活的向往融入到歌声中。到达烈士陵园,每个人站在碑下,抬头仰望着碑身,仿佛又回到了太原解放的那一天,仿佛看到了解放军战士们战胜强敌的那一刻。在碑的南边,有一座直径为8米的不锈钢透雕,透雕是满面春风的山西妇女肩托少儿,伸张手臂,展现了三晋人民获得新生的无限喜悦和对未来的美好憧憬。我们应该怀念过去,不忘初心。

(三)暖烛抚慰老人心,党员干部之我行

为深入贯彻“不忘初心、牢记使命”主题教育,发扬党为人民服务的初心并将之落实到实践中去,管理学院第二党支部开展外出慰问贫困老人活动。此次前往慰问的是太谷县桃园堡村的一个七口之家,这个家庭由两位老人与他们收养的五个孤儿组成。天蒙蒙亮,我们的红色慰问小组就已经准备好给两位老人和孩子们准备的物资整装待发。

由于道路原因,到达村口需要徒步走半个多小时的路程才能到达老人家里,开始长达半个多小时的徒步之旅,学生党员将学院党支部介绍信交到老人手中,并代表学院党支部向杨久礼爷爷的大爱表示敬意。

杨久礼爷爷认真接过并阅读了介绍信,对学院的慰问及爱心帮助表示真挚的感谢。爷爷奶奶讲,现在国家富强,人民安居乐业离不开党的正确领导,离不开一代代共产党员的努力与奉献。国家政策也已经在党的领导下一步步完善,对他们的帮助也是巨大的,他们与几个孩子一定时刻牢记感谢党的正确领导,感谢党的政策,感谢党对他们的关怀与帮助。

踏上归途的路上,每个人心情都有些沉重,可能这是他们第一次看到这样的场景,也可能不是,但是每次看到,心里不免会为那些孤儿感到宽慰,相信他们在党组织关怀下,一定可以健康成长,成人成才。

(四)创新支部建设,树立旗帜精神

管理学院第二党支部注重强化自律意识,在工作上作到“三公开、四不做、五带头”,即:工作公开、思想公开、问题公开;不做与工作无关的事情、不搞小团体、不违法乱纪,不脱离群众;带头遵章守纪、带头执行各项制度、带头奉献、带头学习、带头节约。组织成员在工作上互相信任、互相支持、互相沟通,互相尊重,而且做到严以律己,宽以待人。对学院管理中存在的问题,及时分析原因,提出自身想法,紧紧围绕“抓学院党建,促学校发展”这条主线,开拓进取,不断增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力。

同时党支部借鉴“学习强国”APP以及“百家讲坛”有益做法,启动了党支部特色活动——党员先锋论坛。每月组织党员师生自拟题目开坛讲座,时间为15分钟,围绕党建主题,主讲者就热点问题、身边小事提出见解或策略,群众评委、支部委员以及党总支领导进行综合评价。优秀者全院公开宣传和表彰。活动开展以来,涌现出一大批优秀党员,极大地激励师生党员关心国家集体,热爱党组织的先进人物。

(五)缅怀革命先烈,传承红色基因

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,充分发挥爱国主义教育基地功能,缅怀革命先烈,传承红色基因,引导广大党员干部树立正确党史观,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,2021年3月25日下午管理学院党总支组织党员前往山西烽火抗战博物馆进行参观学习。

在高馆长的带领下,我们认真参观了烽火抗战博物馆,以抗日战争历史阶段的时间为轴线,分为民族危机、共赴国难、中流砥柱、伟大胜利四个部分,通过认真聆听高馆长的讲解、观看图文并茂的典型事例、人物事迹和历史文物,重温了近代中国那段屈辱历史。一件件饱经沧桑的历史文物、一幅幅珍贵的历史照片、一段段令人深思的历史事件,深深触动了现场的每一位党员,进一步激发了广大党员的爱国主义热情。开展参观见学、追忆入党初心、重温入党誓词,使广大党员同志得到直观、深刻的党史教育,更加坚定了理想信念。

(六)铭记百年党史,走进红色武乡

百年征程波澜壮阔,2021年是中国共产党建党一百周年,在全党开展党史学习教育,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。2021年6月5日,在我校党委副书记原美荣同志的领导和支持下,管理学院师生代表赴山西长治武乡八路军太行纪念馆举行“思想政治教育实践基地”揭牌仪式暨行走的爱国主义——铭记百年党史,走进红色武乡活动。

我院师生跟随讲解员的脚步,一起重温峥嵘的抗战岁月,通过进入馆内了解、观看、学习,听到了许多革命先辈的英勇事迹,感受到了“不怕牺牲、不畏艰难、百折不挠、艰苦奋斗、万众一心、敢于胜利、英勇奋斗、无私奉献”的太行精神……此次直观的党史学习教育活动让我们重温了太行山上的光辉抗战史和红色故事,学习到了很多内容丰富的党史知识,深刻感悟到了先辈们百折不挠、艰苦奋斗的革命意志。

(七)缅怀革命先烈,传承红色基因

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,充分发挥爱国主义教育基地功能,缅怀革命先烈,传承红色基因,引导广大党员干部树立正确党史观,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,2021年3月25日下午管理学院党总支组织党员前往山西烽火抗战博物馆进行参观学习。

在高馆长的带领下,我们认真参观了烽火抗战博物馆,以抗日战争历史阶段的时间为轴线,分为民族危机、共赴国难、中流砥柱、伟大胜利四个部分,通过认真聆听高馆长的讲解、观看图文并茂的典型事例、人物事迹和历史文物,重温了近代中国那段屈辱历史。一件件饱经沧桑的历史文物、一幅幅珍贵的历史照片、一段段令人深思的历史事件,深深触动了现场的每一位党员,进一步激发了广大党员的爱国主义热情。开展参观见学、追忆入党初心、重温入党誓词,使广大党员同志得到直观、深刻的党史教育,更加坚定了理想信念。

三、初步成效

(一)走进马克思书屋,理论伴我前行

通过展出的油画、书籍、系列参考文献、以及马克思系列名言警句可以看出,学习马克思不应该只学思想,更应该了解他为人处事的方法与态度;充分调动主观能动性,才能做到学以致用。

通过一系列的学习参观、交流讨论,师生彼此间碰撞出许多独特见解,在参观马克思主义书房过程中,同学们充分认识到当今社会中国特色社会主义道路的先进性与指向性,只有遵循这一规律,才能矢志不渝的在发展道路上继续前进。

(二)先烈精神铸我心,牢记使命向前行

通过缅怀革命先烈的丰功伟绩,我们进一步感受到了共产党人敢于斗争、不怕牺牲、艰苦奋斗的精神风范,也激励我们坚定共产主义理想和为人民服务的信念,增强政治责任感和历史使命感。作为学生,不仅得到了向先烈先贤学习的宝贵机会,并时刻提醒每一个党员,无论是在工作中,还是在生活中,都要走在群众前面,都要起表率作用。

(三)暖烛抚慰老人心,党员干部之我行

开展这次活动其实不仅仅是在物质方面给老人带去什么,最重要的是散播爱的气氛,提升正能量,这样我们的世界才会越来越美好,我们的力量是有限的,但社会的力量是无限的,真挚希望我们的行动能呼吁更多的社会人士,关爱孤寡老人,残疾儿童。关爱空巢老人,这是我们的责任,也应是社会的责任,让我们奉献出自己的一份爱心,努力弘扬我国优良的传统美德,促进社会和谐。

(四)创新支部建设,树立旗帜精神

帮助大学生感受党员身份的光荣与自豪,体验党员身份的精神价值对自身进步的激励作用,鼓励他们勇敢地肩负起历史使命,牢记全心全意为人服务的宗旨;党员先锋论坛,学生党员有话愿讲,有事能说,说则有益,增强主人翁意识和感受主人翁地位,听众也提高了思想觉悟和理论水平,培育了优良的党风和学风。

(五)缅怀革命先烈,传承红色基因

重温历史,不忘初心。本次主题教育活动结束后,大家纷纷表示要铭记历史,缅怀先烈,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践,努力做到学党史、悟思想、办实事、开新局。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,我们要学好党的历史,讲好党的故事,汲取党的经验,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。

(六)铭记百年党史,走进红色武乡

此次行走的爱国主义活动是我院深入开展党史学习教育学习以来的又一次创新,通过走出去、身临其境的感受,传承红色基因,弘扬伟大的革命精神。崇尚英雄、缅怀先烈,激扬英雄精神,厚植家国情怀。活动结束后,大家纷纷表示,要铭记百年党史,传承太行精神,继承和弘扬党的优良传统,勇于担当时代责任,励志勤学、刻苦磨炼,将个人的人生奋斗目标融于实现中华民族伟大复兴的中国梦之中,凝聚起中华民族伟大复兴的中国力量!

四、经验启示

红色精神是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的精神结晶,是对中华优秀传统文化和世界优秀文化的继承、发展与创新。它彰显马克思主义的先进性、真理性,是中国共产党的信仰、制度、作风、道德、革命精神、革命传统等的综合体现,具有鲜明的民族性、科学性、大众性。习近平同志强调,一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件;要不断丰富人民精神世界、增强人民精神力量,不断增强文化整体实力和竞争力,朝着建设社会主义文化强国的目标不断前进。这些重要论述,为新时期社会主义文化建设提出了要求、指明了方向。在各种文化中,红色文化以其鲜明的政治立场、崇高的价值取向、深厚的群众基础、坚决的奋斗精神等,为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。

点评:本案例以支部党日主题教育为本,“党建+实践”行走的爱国主义教育,主题教育开展形势多样。新时代如何在大学生思想教育中传承和发扬红色精神一直是我们创新的突破口。让爱国主义教育潜移默化深入人心,在学生中树立吃苦耐劳、自强不息、艰苦奋斗的良好品质是我们行动的方向和动力。

 

以学生党建为抓手促进学风建设

  建工学院党总支第二党支部  何艳君

一、案例主题与思路

当今世界多极化、经济全球化,学生的价值多元化,我国正处在改革发展的关键阶段,西方敌对势力从来没有放松过对我国青年学生的渗透,尤其是现在随着高校网络的普及,各种信息良莠并存,各种错误思潮、观念混杂其间,极易感染青年学生, 混淆学生的视听。这无疑将加大高校学生思想政治教育的难度, 学风建设工作也会因此受到较大阻碍。要保证我国高等教育的社会主义方向,必须加强高校的学生党建工作,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定共产主义理想信念,发挥党建工作对大学学风建设的政治引领作用。建工学院在山西省工委、校党委、建工学院党总支带领下,形成了以第二党支部书记为带头人进行抓党建促学风、带教风、树新风的管理团队机制。在促进良好学风建设过程中,学院以抓学生党员队伍建设为重点,充分发挥学生党员的先锋模范作用,组织上的凝聚作用,道德上的表率作用,学习上的榜样作用,以点带面,形成带动学习,促进工作,凝聚集体,提高形象的良好局面。

二、主要做法(“传”“帮”“带”)

(一)缅怀英雄烈士,“传”承革命精神

为弘扬爱国主义精神,树立爱国之志,缅怀先烈,按照党总支总要求“守初心,担责任,抓落实,践使命”主题教育,全体学生党员带领入党积极分子从“学起来”“唱起来”“讲起来”“做起来”四个方面开展每月的主题党日活动。从学习党史、党章、系列讲话、“学习强国”、“三晋先锋”开始,从讴歌新时代的歌声旋律开始,从学生党员讲党课开始,从慰问孤寡老人、看望残疾儿童、帮扶弱势群体实际行动开始。把学生党员凝聚起来,在广大党员中营造学先进、赶先进、创先进的浓厚氛围。通过一系列教育活动,把党员和党团组织作为重要的抓手,不仅发挥了党员的表率和主力军作用,发挥了党组织的强大凝聚力作用,而且把学生党组织作为优良学风建设的重要战斗堡垒,从而培育了优良的作风和学风。

(二)落实“123工程”,“帮”扶学生群体

在学风建设中,为了能了解每个学生、每个班级的真实状况,让学生党员从学生中来,到学生中去。学生党员与同学们朝夕相处,了解学生的学习状况和生活困难,易与学生产生共鸣, 能够起到带动效应。我院开展了“123工程”,即一名党员联系一个班级,密切关注两个宿舍,引导三名积极分子。发挥学生党员在优良学风建设中的示范作用。要求每个学生党员了解班级学生的思想动态,并重点关注存在问题学生的两个宿舍,帮助辅导员解决他们思想上和心理上存在的问题,另外,从思想、学习、生活工作方面引导三名入党积极分子。拓宽学生党员参与学风建设的途径和渠道, 充分发挥学生党员在学风建设中的重要作用     

(三)推动学生自治,“带”动学风建设

从大三、大四的学生党员中,根据学习成绩、德育成绩、民主评议、综合能力选拔出优秀的党员,聘请他们担任大一、大二年级的助理辅导员,主要协助辅导员处理学生相关事宜,具体如下:

1.大一的助理辅导员工作内容:从新生报到就开始全面了解班级情况,深入宿舍,协助新生军训,引领参加入学教育,帮助选拔并培养学生干部,帮助使大一新生快速熟悉大学校园生活,规划大学生活,从而优化建立新生班级的学风。

2.大二的助理辅导员工作内容:在完成基本工作,帮助同学们高效完成学业的同时,更多的是引导同学们他们积极参加校园文化活动以及社会活动,提高学生的实践能力。告诉同学们只有理论和实践相结合才会出真知。

与此同时,助理辅导员做到“两进”即:进宿舍、进网络,更好的掌握班级学生的基本情况,思想动态,学习表现和生活状况,关心和帮助心理困惑、学业困难、生活困难的学生,引导他们树立健康的人生观和价值观。

三、工作成效

(一)以缅怀革命先烈的丰功伟绩为主题,通过创新党支部的组织生活、党日活动,改变陈旧形式,使活动走出教室、面向校园,走出校门、面向社会,积极开展以学风建设、社会实践和科技创新为主题的活动,提高党员的学习兴趣和自学能力,寓教于活动,使学生党员通过亲身体验认识到学习的重要性,端正学习态度,主动参与到学风建设中来,促进学风建设达到“三个明显提高”:学生学习的积极性明显提高,课堂听课效率明显提高,学生文明修养明显提高。

(二)通过让每个学生党员参与到学风建设中,真正发挥学生党员联系群众、贴近群众、服务群众的作用。充分发挥党员先锋模范作用与大学生素质教育有机结合起来,引导大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

(三)通过推行学生党员自治,即:学生党员担任助理辅导员,从而达到充分发挥大学生党员在思想认识、专业学习、组织纪律、活动参与、班级管理、宿舍建设和文化素质提升七个方面的引领和示范作用。

四、经验与启示

学风是大学的灵魂所在。大学生党员是高校学生中的先进分子和骨干,是学校党组织和学生联系最紧密的桥梁和纽带,是高校学风建设的中坚力量,学生工作的排头兵。大学生党员不仅要从个人的生活作风做起,树立终身学习的意识,还要以其日常行为为同学树立榜样,潜移默化的宣传文化素质教育、使大学生提高对自身素质的重视,自觉的遵守校规校纪,进而达到改善学风的积极作用。因此,要推进高校学风建设,促进大学生全面发展,必须以抓党员队伍建设为重点,强化大学生党员的自身优势,明确学生党员在学风建设中的角色定位,充分发挥大学生党员在思想认识、专业学习、组织纪律、活动参与、班级管理、宿舍建设和文化素质提升七个方面的引领和示范作用, 促进良好学风的形成。

点评:本案例主要是以学生党建工作为抓手,将学风建设贯穿于学生党建工作全过程,创新以学生党建工作带动学风建设的工作思路,充分发挥基层党组织的堡垒作用和学生党员的先锋模范作用,努力打造党建育人工作新局面。

 

“党建引领”激发创新力  “厚德艺精”开创新未来

美术学院党总支

民办高校的党建工作旨在助推学校中心工作,发挥正能量,收获正效应,是学校立德树人的有效载体。

支部工作向前一步、教工支部书记“双带头人”工作机制、党员攻坚克难队伍、以党风带师风促教风育学风,紧密结合学院实际情况的党总支工作思路,使美术学院党总支工作扎实有力。“支部工作向前一步”的党建工作特色已成为学院党建工作的特色之一。

一、立足学院优势,坚持走“党建+”的特色发展道路

党总支在注重支部建设的同时,充分发挥党支部的桥梁和纽带作用,把党建工作和教学、科研、三创、服务和行政工作结合起来,以党建工作促进教学、科研、三创、服务和行政工作的改革与发展。在落实“支部工作向前一步”的过程中,推行“党总支筹划、支部推动、党员示范”的工作模式,凝聚教工支部、学生支部和行政工作的合力,形成“六促四导两助力四目标”的工作举措。“六促”要求教工支部努力“促教学能力提升、促科研项目拓展、促青年教师成长、促学生科技创新、促院企产教融合、促学院和谐发展”;“四导”的主体为学生支部,通过“思想引导、情感疏导、学业辅导、就业指导”,使学生在顺利完成学业的同时,收获健康且全面的成长;行政工作承担了“两助力”的工作,即“助力青年教师、助力困难学生”;“四目标”一是学习热情要高于群众;二是思想觉悟要高于群众;三是业务能力要高于群众;四是工作业绩要高于群众。

二、党员在攻坚克难”方面的作用尤其突显

为引导青年党员讲政治、顾大局,率先垂范、敬业奉献,不讲条件、主动担责,在完成学院“重、难、急”等工作中不断历练自己。在教学评估、校庆、组织省级美术专业测试、为校史馆进行专业设计、校园文化建设、指导参加各类竞赛、为相关单位开启各类“精准”服务中都能够看到党员攻坚克难、充分发挥先锋模范作用、圆满完成各项任务的身影。专业负责人、教研室负责人、科室主任都由党员担任,平均年龄30多岁。通过参与重大事务党员攻坚克难工作,青年党员不仅获得展示平台和历练机会,而且经历酣畅淋漓的携手奋进,青年党员们充分展示了“平常时期能看出来,关键时期能站出来”的典范姿态,在服务学院发展方面切实发挥出政治核心和战斗堡垒作用。

三、以党风带师风促教风育学风

“一风带三风”,中心向下沉。为了让党务活动有效地与学院中心工作融为一体,以“课程思政”实践为抓手,举办课程思政研讨会,申请课程思政改革课题;把外出采风和老区深入调研,传承红色文化结合起来,以润物细无声的方式将思政教育融入采风课程之中,强化了一句誓言、一生作答的行动自觉;直面学生困惑的思政问题,用学术讲政治,用故事讲道理,用历史讲精神,提升课程思政针对性、说服力,让全员、全环境育人成为常态;学院在教师中弘扬“学高为师,身正为范”的师德主要工作内容,加强师德师风建设,让广大教师做到教学与科研兼顾、教书与育人兼顾、信道与传道兼顾、立己德与树人德兼顾,营造风清气正的校园环境,促进学院内涵发展;在学生中凝练行为规范(养成教育十个一等专项活动),引导学生勤学、修德、明辨、笃实。经过不懈的努力,在党员的带动下,学院全体教师的参与下,多项新举措并行奏效,师德建设成效可圈可点。“乐教、勤教、善教”的教师从业规范和" 敬业、爱生、身正、学高"的师德理念及合格党员行为规范、合格支部建设规范已经在全院范围内形成共识,达到了统一了思想、凝心聚力的目的。

四、在产教融合、“三创”教育中广大教师党员弘扬“工匠精神”

在指导学生参赛中历练自己,成功申报山西省哲学社会科学研究项目6项,省教改项目3项,山西省教学改革项目《“课程思政”在视觉传达设计中的应用研究》成功立项;申报省级精品课程三门;教师获得各类教学奖项20余项,其中国家级奖项8项,省级奖项12项,获得省级教学成果奖二等奖一项。在国内外各类核心期刊中发表学术论文168篇;以党支部书记董霞老师牵头,以党员教师为主要辅导力量,组织学生积极参加各类大赛,以赛促教取得丰硕教学成果。在近年参加的大广赛、山西省高校“梦从这里出发”毕业季美术作品展、第二届山西省文化创意设计大赛等全国各类学科竞赛中共获奖522项,教师指导学生获得省级奖项30项,学生在全国各类专业比赛中获得400余大奖。

2020年在山西省文化创意设计大赛中获银奖的《耕谷晋粮》作者赵一鑫受到山西电视台的采访并在电视栏目中进行了播报,其中3位同学被聘为故宫文创特约设计师。

2021年17级书法学专业毕业书画作品展在太原市晋阳湖游客中心展馆展示,山西省书法协会主席,山西书法教育研究院副主席都进行了现场指导,中共中央宣传部“学习中国”,人民日报,山西经济日报,山西教育台,百度APP晋品财经,进行了宣传报道,美术学院改革成果产生较为广泛的社会影响。

凡是过往,皆为序章,在十四五开局之年,党总支必将以此为导向,强化党建引领,紧紧围绕“坚持为党育人初心、践行为国育才使命”,立足学院优势,坚持走“党建+”的特色发展道路,让新思想新要求有效贯彻、学习与应用有效结合,增强基层党组织的政治领导力、思想凝聚力、组织战斗力、发展推动力,加快教学科研发展新步伐。


体育教学和管理工作创新案例

基础教学部党总支第三党支部

摘要:基础教学部党总支第三支部深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神和全国、全省高校思想政治工作会议及全国教育大会精神,认真落实“三会一课”制度,定期召开支部党员大会,定期召开党小组会,定期进行党课学习。切实把思想政治教育融入到体育课教学过程中,体育教师以身作则,在教学业务能力方面下功夫练习,从开始部分、准备部分、基本部分和结束部分,每个部分都闪烁着思政教育的光芒,体育课引入运动世界校园app,学生需跑够规定的公里数才能得到相应成绩,增强学生运动自觉性,在运动中锤炼学生优良的意志品质和身体素质,同时扎实推进“立德树人”实践,全员的思想政治教育意识不断增强,思想政治工作的育人效果更加明显。

培育思想政治教育品牌,获得 “样板支部”专项经费;体育协会的俱乐部式管理模式得到广泛认同,产生了较大影响,体育协会在学校各项体育活动的组织中发挥了重要作用,体育协会下设14个俱乐部,包括篮球俱乐部、足球俱乐部、田径俱乐部、健美操俱乐部、乒乓球俱乐部、羽毛球俱乐部、网球俱乐部、铁骑俱乐部、跆拳道俱乐部、武术俱乐部、健身健美俱乐部等,每个俱乐部定期进行素质拓展活动,培养俱乐部成员的体育兴趣爱好,加强人际交流,增强每个学生的综合能力,体育协会也涌现出一批批优秀的学生代表,他们积极申报加入党组织,党组织吸收优秀人才,为党组织注入新鲜血液发挥作用。

教师管理实行双岗三室四责制,即两个岗位,三个教研室,每个岗位明确四个责任。两个岗位是体育教师岗和体育器材管理员岗位,根据体育教师专项分了三个教研室,四责制是一名教师明确四个责任,分别是体育课教学、运动队训练、俱乐部指导和场地器材维护。工作实行制度化管理,工作效率明显提高。我校的体育成绩不断取得新成绩,田径队可以在全省大学生田径比赛中取得团体总分第七的成绩;篮球队是省大学生篮球联赛的八强队伍;武术队人才辈出,在省武术比赛中取得优异的成绩;健美操队、乒乓球、羽毛球队是省乒乓球比赛的八强队伍,我们的运动队训练工作随着学校的发展会越来越好。

一、案例主题和思路

基础教学部党总支第三支部深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神和全国、全省高校思想政治工作会议及全国教育大会精神,回顾总结近两年来支部的思想政治工作情况,安排部署今后一段时期支部思想政治工作,提高政治站位,强化责任担当,全面推进学校思想政治工作再上新台阶,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

近两年来,基础教学部第三党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神,坚持社会主义的办学方向,坚持立德树人的根本任务,紧密结合学校的办学定位、办学理念、育人理念,不断加强和改进体育教学的思想政治工作,取得了较为显著的成效,主要体现在:

二、主要做法

(一)是加强思想政治建设,促责任担当,强化“四个意识”

加强政治学习,强化“四个意识”,坚定“四个自信”,毫不动摇地坚决维护习近平总书记的核心地位,毫不动摇地坚决维护党中央权威和集中统一领导,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,我们支部认真落实“三会一课”制度,定期召开支部委员会,由党支部书记主持,主要内容是学习党的路线、方针、政策,讨论决定重大事情,总结部署工作,研究党员发展、转正和自身建设等问题;定期召开支部党员大会,每季度召开一次,由支部书记或副书记主持,主要内容是学习党组织有关文件,传达会议精神,听取、讨论支部委员会的工作报告,对支部委员会的工作进行审查和监督,讨论通过党员发展、转正、表彰和处分,选举支部委员会和党代表,讨论决定其他需由支部党员大会讨论决定的重要问题;定期召开党小组会,每月召开一次,有党小组组长主持召开,主要内容是学习上级组织有关文件精神,汇报党员个人思想和工作情况,开展批评与自我批评,研究党员发展、转正情况等;定期进行党课学习,每季度学习一次,主要内容是传达党的文件,党纪党风和党的有关知识、先进事迹、科技文化等方面的教育。确保了基础教学部各项决策部署有效落实,确保了学校各项体育事业向前推进。

(二)是基本形成了大思政工作格局,促提高教育质量

教学坚持立德树人的根本要求,紧密结合实际,精心谋划,认真组织,按照大思政、大统筹、大格局的思路,进一步深化了“立德树人”的教育理念,本科阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的最关键阶段,本科教育是提高高等教育质量的最重要基础。建设高等教育强国必须坚持“以本为本”,加快建设高水平本科教育,培养大批有理想、有本领、有担当的高素质专门人才,为全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化、建成社会主义现代化强国提供强大的人才支撑和智力支持。切实把思想政治教育融入到体育课教学过程中,体育教师以身作则,在教学业务能力方面下功夫练习,从开始部分、准备部分、基本部分和结束部分,每个部分都闪烁着思政教育的光芒,体育课引入运动世界校园app,学生需跑够规定的公里数才能得到相应成绩,增强学生运动自觉性,在运动中锤炼学生优良的意志品质和身体素质,同时扎实推进“立德树人”实践,全员的思想政治教育意识不断增强,思想政治工作的育人效果更加明显。

(三)是培育思想政治教育品牌,促体育文化建设上新台阶

经过几年努力,“山西高校先进基层党组织”“山西应用科技学院样板支部”“五好关工委”“先进基层党组织”“山西应用科技学院二等功”等思想政治品牌的效应急剧增强,深受学生喜爱,深受领导、上级、同行和社会的称赞。

体育协会俱乐部式管理模式得到广泛认同,产生了较大影响,体育协会在学校各项体育活动的组织中发挥了重要作用,体育协会下设14个俱乐部,包括篮球俱乐部、足球俱乐部、田径俱乐部、健美操俱乐部、乒乓球俱乐部、羽毛球俱乐部、网球俱乐部、铁骑俱乐部、跆拳道俱乐部、武术俱乐部、健身健美俱乐部等,每个俱乐部定期进行素质拓展活动,培养俱乐部成员的体育兴趣爱好,加强人际交流,增强每个学生的综合能力,体育协会也涌现出一批批优秀的学生代表,他们积极申报加入党组织,党组织吸收优秀人才,为党组织注入新鲜血液发挥作用。

体育教师队伍的能力与素质不断增强,多次在全省竞赛中获奖,体育教师运动队工作已成为学校思想政治工作的新亮点,运动队的训练是校园一道亮丽的风景线;健翔体育活动中心的作用越来越强,已成为各学院团队建设活动、素质拓展和爱国主义教育的重要基地;通过学院10个运动队训练和对外参加各类比赛,学校对外宣传的影响力不断提升。

(四)是提升广大师生的思想政治素养,促团队凝聚

以“回归常识、回归本分,回归初心、回归梦想”为基本遵循、激励学生刻苦读书学习,引导体育教师潜心教书育人,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,为建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才保障。

教师管理实行双岗三室四责制,即两个岗位,三个教研室,每个岗位明确四个责任。两个岗位是体育教师岗和体育器材管理员岗位,根据体育教师专项分了三个教研室,四责制是一名教师明确四个责任,分别是体育课教学、运动队训练、俱乐部指导和场地器材维护。工作实行制度化管理,工作效率明显提高。

支部教师思想政治工作不断取得新的成绩,支部教师思想政治工作经验被推介到全校进行推广,广大师生的思想政治素养不断提升,支部被评为“先进基层党组织”,涌现了如任海军、张瑞超、常瑞英、郭然等一批优秀党员代表。支部风清气正、团结和谐,体育教师敬业爱岗,学生积极阳光向上向善。

(五)是促进了学校体育事业的建设发展,加强学校内涵建设

我校的指导思想贯彻落实党的教育方针和路线,严格遵循教育规律,立足山西,面向全国,主动适应社会发展与经济建设的需要,进一步提高人才培养质量和办学水平;进一步提高师生的学习能力、实践能力、应用创新能力;进一步提升服务地区经济社会发展的能力,全面打造学院的核心竞争力,把学校建设成为特色鲜明、功能齐全、校风优良、师资雄厚的应用型民办大学。

我校的办学宗旨是坚持“以质量求生存,以特色求发展”的办学方针;奉行“一切从实际出发,一切服务于学生”的办学思想;恪守“自立自强,艰苦奋斗,从严治校”的办学精神。

我校的体育成绩不断取得新成绩,田径队可以在全省大学生田径比赛中取得团体总分第七的成绩;篮球队是省大学生篮球联赛的八强队伍;武术队人才辈出,在省武术比赛中取得优异的成绩;健美操队、乒乓球、羽毛球队是省乒乓球比赛的八强队伍。我校的体育运动队越来越成熟,成绩也会越来越好。

三、工作成效

站在更高的角度,按照更高的标准看,我们思想政治工作仍然存在一些问题与不足。从支部整体层面来看,主要是思想政治工作的体制机制还需要进一步健全完善,方式方法仍需进一步改革创新,人员队伍有待进一步充实加强;从基层看,个别党员还存在政治站位不高,时而有“重业务轻思政”的倾向,有些在思想政治工作中缺乏主动担当的意识和勇于创新的能力,导致某些工作没有落到实处,没有形成强大的合力,等等。

四、经验与启示

我们支部接下来还须制定措施,进一步激发全校全员参与思想政治工作的积极性、主动性、创造性,促进支部的思想政治工作再上新台阶。

 

点评:

本篇材料从全国高校思政会议和本校的思政工作出发,结合本部门的实际,把从课程思政,教师的思政,所做出的的成绩做出列举,呈现出本部门体育工作做法值得表扬,本部门体育教师的精神风貌值得展示,本部门取得成绩值得大家学习,希望在任海军老师的带领下,体育教学工作取得更大的成绩。



强基固本   创新工作   把党建优势转化为治理效能

音乐学院党总支  

在过去的一年里,音乐学院党总支紧紧围绕学院中心工作,开拓思路,深入扎实开展党建工作,借势借力,把党建和思想政治工作优势转化为治理效能。围绕师德师风、学生管理、学风建设、就业抓党建,营造良好育人环境,落实立德树人根本任务。党建工作在思想建设、组织建设、作风建设、行动成果等方面呈现出新的亮点。

一、党建引领促师德师风建设  扬正气促发展

强化党员要求和党员作用的发挥,引领推进师德建设,带动促进师能提升,发挥党员在学院各项工作的示范带头作用。教学评估整理材料加班党员带头,双休日考试监考党员首先报名;党员教师乔宇同志在教育部学校规划建设发展中心主办的“应用型课程建设大课堂说课”活动中荣获二等奖,获山西省教授协会“教学名师”称号,这样的党员我们大力表扬,树立榜样,号召大家向他学习,弘扬正气;对表现落后、违纪党员教师约谈,提出批评,鞭策落后。

改进工作作风,开展与教师谈心谈话活动。总支成员已经与36位教师谈心谈话,征求他们对党总支工作的意见和建议,全面了解教师的基本情况,了解他们最关心什么,最大的困惑是什么,最需要我们帮助什么。谈心谈话时他们说出了心里话。对有长久事业打算的老教师,对他们给予充分肯定;对比较珍惜这来之不易的机会的新入职教师,鼓励他们扎根科院有所作为;对因个人问题、社会问题有活思想的教师耐心做思想工作,尽力帮助他们解决工作生活中的问题和困难。

二、党建引领促学风建设  正学风促管理

汲取学生因挂科40多门退学的沉痛教训,弄清事件真相,追根溯源,针对性开展工作。我们从访谈留级生做起,调阅了当年这部分学生的全部成绩单,查阅各科成绩情况;调阅当年16级当班辅导员靳怡璇、李丹的工作手册,查看对这部分学生的批评教育和与家长沟通情况工作留痕。从中了解到他们不及格课程中“被取消考试资格”和“缺考”占很大比例;他们有的是叛逆厌学,旷课严重;有的是因校园贷欠款,无心上学;有的是因感情问题导致意志消沉,不思上进;有的是入校以来表现一直不佳,德育综合测评连续负分记录,破罐破摔;有的思想颓废,对前途丧失信心。他们现在感到非常后悔,但为时已晚。

深究原因,学生本人固然有问题,但我们的管理工作、辅导员、任课教师不能不说也有不可推卸的责任。以此为问题导向,党总支多次召开专门会议研究,辅导员例会进行工作案例研讨,院党政联席会议出台学院三级学业预警制。即1门不及格蓝色,2门不及格橙色,3门不及格红色,并采取相应措施。在全院学风建设动员会上,院党政领导向全院学生郑重承诺,绝不允许此类此类悲剧再度发生。

作为措施之一,建立学生党员和学习困难学生之间的“一帮一”互助活动,将成绩优秀的党员和一个学习落后的留级生结成对子,从思想、学习、生活等全面帮扶。

    作为措施之一,我们强化辅导员管理,特别是党员辅导员更是严格工作要求,落实工作职责。检查辅导员听课卡、进公寓情况、自习管理情况,特别是工作留痕,详细查阅辅导员工作手册中“与学生个别谈话记录”“与家长联系情况记录”“月度心理健康教育”记录,好的表扬,差的批评,限期改正。

作为措施之一,检查学生读书笔记。学院规定学生每周书写不少于5000字的读书笔记,要求辅导员全批全阅。总支书记深入其中,逐个批阅了舞蹈2018级全部171人的读书笔记,多的批语30字,少的也有十几个字。大部分学生能够认真书写,个别应付。最典型的是舞蹈1801班学生胡一帆的读书笔记有10页划波浪线;舞蹈1804班学生刘亦萌有3页划波浪线。我们将此录制了视频发给家长。

作为措施之一,全体总支成员深入课堂听课,本学期以来,先后听取40多位教师的课。侧重点是学生听课情况和课堂表现以及上课期间违犯课堂行为规范的情况。在听课过程中,发现部分教师课堂教学管理不到位,学生打瞌睡、玩手机、中间随意出教室不管。在听音乐2001专升本学生课时,明显感觉到这部分学生素质较差,学习态度不端正,上课不注意听讲。课后与老师们沟通交流时又了解到该班班风不正,如果有学生与老师互动,积极回答问题会被视为“显摆”。

三、党建引领促铸魂育人  落实立德树人根本任务

抓党建,把思想政治优势转化为治理效能,实施“青年导师“制。强化专业课教师在育人中的地位和作用,从政治上、生活上关心学生的成长和教育养成,做好课程思政,着力实现知识传授、能力培养和价值引领上的高度统一,促进以德施教、以德育德,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。

具体做法是:音乐表演专业,利用学院现有教学体制中《主修》课程“师从”关系,直接导入“青年导师”机制,一岗双责,实现知识传授、能力培养和价值引领上的有机统一;舞蹈表演专业,采取师生双向选择(或指派)的办法确定指导关系。

制定了工作方案和实施细则,并于11月10隆重召开音乐学院学风建设动员会暨青年导师聘书颁发仪式,确定了全院64名专业课教师具体指导学生名单。为了落实督促工作,我们给每个导师发放了专用工作笔记,明确一个季度检查一次工作留痕,适当时候召开座谈会和经验交流会,深入推进工作。

四、围绕就业抓党建 抓好党建促就业

艺术类学生就业形势严峻,疫情当下更是如此。我们紧密结合学院就业工作实际,将党日活动、党课教育与形势任务、政策落实紧密结合起来,通过思想教育聚人心,组织活动添活力,实现党建活动与就业工作双促进、同发展。在具体工作中,实行党员领导干部包班制,2017级4个毕业班262人,每个院领导负责一个班,明确任务,压实责任;普通党员教师积极相应党总支号召,主动作为,作出承诺,利用身边关系和资源为学生就业牵线搭桥。在大家的共同努力下,全院毕业就业率由5月份的17%变为年终的85%,排名全校第二。

总的来说,过去一年,音乐学院党总支在校党委的正确领导下,工作取得了一定成绩,但这和组织的要求、学院发展的需要以及师生的要求还有一定差距。今后的工作中,我们将进一步加强基层党建工作,多谋事、善创新、重落实,在学校学院的发展中发挥更大作用。


“三会一课”创新工作案例

机关第二党总支第三党支部

“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。“三会一课”制度是党基层支部长期坚持的重要制度,是党的组织生活的基本制度,对提高党组织的凝聚力、战斗力具有重要意义。进入新时代,“三会一课”在内容、形式上也要不断创新,以适应新形势、新任务、新要求。

机关二总支三支部紧密结合“三会一课”制度要求,立足工作实际,坚持务实创新,严格规范党内生活,有效激发党组织活力。同时,在坚持“三会一课”制度时,充分结合支部特点,注意改进内容和形式,注重效果和质量,避免制度流于形式,支部对“三会一课”工作制度的创新,源自实际工作中对遇到问题如何解决的探索,在实际工作的摸索中形成了具有支部特色的创新工作法。

形式上,克服“三会一课”期间,支部党员因忙于工作忘记学习、人员不齐集中不起来的问题,通过“三晋先锋”APP来签到集中党员,组织学习,提高了效率。

内容上,克服学习内容与实际结合不紧密的问题,通过“三晋先锋”组工动态、学习园地、远程教育、视听学习等模块,使党员加深理解。

主题上,结合【奋斗百年路 启航新征程—学党史 悟思想 办实事 开新局】开展支部特色党日活动,解决组织生活不规范、不严肃、不活跃问题,活动导向性更加明显。

一、背景和起因

1.机关二总支三支部主要由来安全保卫处、基建处、综合办的党员构成,这些部门的业务特点:一是负责整个校园的安全,二是负责学校楼宇的建设,事务性任务较多,而支部的党员又大多都是部门肩负重任的骨干,事务性任务较其他支部多,特别是基建处、综合办人员在学校工地上更为频繁,所以支部组织“三会一课”遇到的首要问题就是人员凑不齐,会议内容和学习内容需要会后、课后再向忙于事务人员传达,效果打了折扣。

2.如何提高“三会一课”的质量和效果,尤其是在廉洁教育方面让全体支部党员加深认识、感同身受,而不是光讲大道理、让“三会一课”内容枯燥乏味,这些是机关二总支三支部在“三会一课”工作中遇到的又一个实际问题。

3.以往,支部特色党日活动较少,主题也不够鲜明,组织生活存在不规范、不严肃、不活跃的问题,表面上大家都能参加,但实际上,大家的反响不热烈,讨论不积极,气氛不活跃。

二、具体做法

1.机关二总支三支部认为“三会一课”工作的重点在于会议内容的质量和学习的效果,而不在于组织党员采用怎样的集中形式。既然问题出在人员集中上有困难,那么是否有别的方法把支部党员集中起来呢?问题已经摆了出来,经过支部党员充分讨论,有人提议,可以通过充分发挥“三晋先锋”APP的作用来解决这一问题。于是,机关二总支三支部的微信群建立起来了,“三晋先锋”APP也利用起来了,APP上会定期发布“三会一课”动态消息,定期组织党员在APP上学习,因忙于事务性工作而缺席“三会一课”的支部党员可以即时收到消息,进行同步学习,通过APP平台,机关二总支三支部开展“三会一课”工作的形式变得灵活多样了。

2.机关二总支三支部认为“三会一课”工作要想取得很好的质量和效果,就必须将理论知识和工作实际紧密结合,让全体支部党员在某一课题上开拓思维、产生共鸣才能取得良好的效果,那么怎样才能做到这些呢?支部通过在“三晋先锋”APP收看视频、集中讨论让党员加深印象;通过讲述反腐案例、讲述身边人的事让党员感同身受;通过谈体会、讲感受让党员开拓思路、达成共识、产生共鸣。

3.机关二总支三支部认为必须将“三会一课”工作做得更加“接地气”,开展具有支部特色的主题党日活动,使活动更具有导向性,从而解决组织生活中存在的各项问题。

三、主要成效

1.随着时代的发展,传统的学习方式发挥的作用越来越有限。而新颖的学习方式,还可提升党员参与积极性。“三会一课”制度作为教育、管理党员的重要制度,必须与时俱进,

使用“三晋先锋”APP后,便于党员合理安排时间,学习讨论的内容可以通过微信群发布,从多层次、多方位、多角度满足党员学习需求,提高了支部党员学习的经常性、自觉性和主动性。

2.充分利用现有的教育资源,开展具有支部特色的主题党日活动,使活动更具有导向性,从而解决组织生活中存在的各项问题。

3.落实“三会一课”制度不能搞空对空,如果离开工作实际,就理论谈理论,就成了形式主义。只有充分结合部门的特点,在学习教育中将党建工作和业务进行有机整合,才能达到既提升学习效果,又促进业务工作的目的。

今后,我们将凝聚团结奋进力量,不忘初心、继续前行,以更加饱满的热情开展工作,继续坚持“三会一课”制度,进一步提升党员干部的政治理论水平和党性观念,定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会议,按时上好党课,使“三会一课”制度取得更大的成效,为科院发展贡献力量,为党旗增辉,为建党100周年献礼。

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